Lume das Letras

        IRMÃO NEGRO, livro de Walcyr Carrasco, de 2003. Quando decidi adotá-lo com minha turma, foi um tiro no escuro. Não sabia se meus alunos "comprariam" a ideia. A mim, seduziu com seu texto fácil e ágil, com momentos de tristezas e demonstração de amizade sincera. Irmão Negro mostra alguns constrangimentos trazidos à tona por conta do preconceito velado que existe aqui no Brasil.       O fato é que tive aluno que chegou a lê-lo três vezes seguidas, pasmem! A história ecoou em alguns deles e foi maravilhoso poder debater com alunos de sexto ano o porquê do racismo existir dentre nós.       A leitura foi desdobrada em um trabalho onde deveriam montar sua árvore genealógica, o máximo de antecedentes que conseguissem e alguns se surpreenderam com suas raízes afros e indígenas. Foi realmente um tiro certeiro. Tive um aluno descendente de japoneses e o mais legal foi saber que não há UMA RAÇA predominante e sim uma maravilhosa miscigena...

       Lindo, envolvente e criativo. Esse livro de 1976 continua cativando e iniciando nossas crianças ao mundo da leitura. Ele fala da dimensão do impossível, onde a imaginação da protagonista faz as coisas ganharem vida e fantasia e realidade se misturam... Abaixo segue modelinho de avaliação de leitura aplicado aos meus alunos do 6º ano.  Objetivo(s) :   Avaliar a compreensão dos alunos referente a leitura do livro paradidático do trimestre. Orientações :   as respostas deverão ser redigidas com clareza no espaço indicado; há somente uma resposta correta nas questões objetivas; a interpretação do enunciado é parte integrante da avaliação; não utiliza corretivo (branquinho) na folha de OIA. QUESTÕES             1-     Nome do livro:   ____________________________________ (0,15)             2-     Nome d...

             O galo cantou já passava das cinco horas da manhã. O dia estava escuro ainda e já se percebia uma movimentação no sítio Limeira, situado em um vale da serra da Mantiqueira, no interior de São Paulo.          Os dois empregados do sítio já estavam na lida cuidando dos afazeres diários, mesmo sendo Sábado, limpando os estábulos, preparando a alimentação dos animais. Os tratores não seriam usados, pois era dia de receber turistas, já que o sítio fazia parte da rota do turismo rural.        O dia já começava a clarear, trazendo no céu nuances de amarelo-dourado quando o velho avô, acordado desde às quatro, foi chamar sua neta de dezesseis anos. Sarah era uma jovem que vivia com seus avós desde que era um bebê. Tinha uma vasta cabeleira castanha e ondulada e sua pele mais morena que o normal era bronzeada do sol constante daquela região. Nunca pensou em morar na cidade, pois via ali um...